语成绩始终无法提高。这可把英语老师韩玲给急坏了。趁今天这个迟到的机会，韩老师希望能给尤冬多施加点压力，让他好好补习英语课程。可惜，这招对尤冬仍毫无压力之感。不得已，韩玲想到了另一招准备好好考验一下尤冬的思维能力究竟如何？“所有同学们，现在停下你们手中的笔，韩老师打扰大家一会儿……”
韩玲面无表情，心情沉重的向同学们解释着：“再过100天以后，你们就要高考了，到时候我们想不说〖分手〗都很难。我真心希望大家不要向尤冬同学一样，到了这个时间段还能如此淡定，总以为天塌下来有老师顶着似的。”韩玲瞟了一下全班所有同学，稍作换气后看了看尤冬继续讲着：“相信在座的每位同学和我一样，都知道尤冬这个特殊人物，对尤冬的其它科目的好成绩也早有耳闻，韩老师现在想和尤冬同学做个互动问答，不知尤冬是否敢接招？”
韩老师的话语一出，全班同学都有些惊讶，不由的为尤冬捏把冷汗。只因他的英语功底实在太差。
当同学们都还处于替尤冬担心的状态中，尤冬早已举起了右手站了起来，语气坚定的回答：“韩老师，我接招，请您出题！”
“好，很好，果然是一个好男儿，不愧是〖特殊人物〗！”韩玲用很爽快的语气和尤冬对立着“放心，既然尤冬同学不擅长英语，那我今天也不为难他了，我出的是语文题，一共三道题，每题有两次回答的机会。如果今天三道题他都答对了，他今天的迟到一事就免了，如果他回答的很偏正确答案的话，他就必须好好的，乖乖的补习英语课。班长陈思蕾帮忙判断是否正确，也有请我们三（3）班的语文课代表赵云同学做点评以做参考。同学们：你们觉得好不好？”这个英语老师看来是不知道班长和学习议员是尤冬的好朋友了，居然还请了这两个学生帮忙做参考。
三（3）班的五十个学生异口同声的回答着：“好！”
韩玲稍作休整，顺手拿起了放在讲桌上的暖水杯，小小的泯了一口茶水咽了下去后提示着：“既然同学们都很赞成的话，那么尤冬，你，准备好了吗？”
