一下课就离开教室，我有几次想问你学习问题，抬头一看你龙身就不见了，嘻嘻。”雨萌说的虽然很随便，但是显然她是观察了自己才发现这样的变化。
的确，以往清华一下课，都被同学们拉住，请教他很多问题，有语文的还有其他方面的，好像清华是无所不知的老师。清华看到同学们那么勤学好问，也只好一一回答。经常是弄到下一节课要上课了才和同学们分开，这也是清华在这个中学教学的一道风景，就是他和学生关系融洽，学生们不但把他看成是高水平的语文教师，也把他看作是生活中的导师。
清华见雨萌这样说，就故作玩笑地说：“嘿嘿，你这个作文状元，还真是发挥了观察生活的主动性，那你说我最近有什么不同吗？”
“也没有什么不同，哦对了，好像欣然最近也很少找你哦，是不是她有什么事情？”
清华答道：“嗯，我又不是你们的班主任，她有什么事情会向我报告吗？”
雨萌这才把声音放低：“老师，他们说欣然的那些事情，我都不相信，而且是和老师你在一起我就更不相信了。”
清华知道她指的是什么事情，但是他肯定她不知道他和欣然到了海边游玩的事情。就对她说：“我相信你也不会相信他们议论的那样。”
雨萌就对清华说：“老师你不要把那些议论放在心上，如果你有什么生活上的事情需要我帮忙，比如帮你洗洗衣服，收拾宿舍叫我就行了，不用客气，也不用担心人家怎么说，好吗？”清华就说那就麻烦你了。
雨萌虽然不像欣然感情那么直接和大胆。但是也脱不了女生所具有的暗中竞争心理。当他听到清华帮欣然按摩治病和欣然使用心机的事情，她也不相信欣然会这样做。但是想了想后，又觉得无风不起浪。这样一想她的心里就起了波澜。她表面上是只学习不和别人争风吃醋，但是女生有的心理特点她也一样有：她内心里始终认为在清华老师的眼中，她是清华最上心最看重的。现在听到欣然这样的事情，心里有点不是滋味。
这种不是滋味的原因她也说清楚，是因为爱慕清华老师，还是不愿意别人被清华老师更看重，或者
