给我留言说，在他此前的人生当中最佩服的就是我这种人，不学习也不看小说，三节晚自习在那不觉得寂寞。他对抗这种寂寞的方式是做数学题，一道题还没做出来就下课了。注意力集中的思考是感觉不到时间的流逝的，我俩都在思考，他在思考解题的方法，我在思考什么时候下课。
最让我难受的是给了高中班主任不该有的希望，他听说我要去考乔之依那所学校再想想校长那副嘴脸，他就成了我在市里学专业期间对我的关心指数排名第一的人。所以落榜之后最害怕的就是见到他，害怕看到他失望的眼神。
到了大学，真的是遇见了怎么调动负面情绪都害怕不起来的老师，我们都叫他老韩。
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老韩是我们表演学院的副院长，已经快十年不带课了，负责我们班的教授出去拍戏伤到了脊椎，老韩就替他成了我们班的主讲老师。大学四年，从来没有人见过老韩发脾气。有一次，他的课我们寝室集体早上睡过了没起来，他到寝室把我们一个一个很小心地轻轻拍醒，因为他怕声音太大吵到下一个将要被他叫起来的同学，用爷爷般的慈祥的眼神看着你。老冯当时忙着玩不爱排练交作业，整个一学期就在动物模仿练习的时候拿盆绑在身上演过一只乌龟，学期结束老韩总结这学期的时候说，“一定不要给自己大学表演生涯留下遗憾，因为离开学校有些人可能就再也没机会演戏了，所以要努力在这段回忆里留下一个属于你自己的代表作，当你们像我这个年纪再坐在一起时，想想这个教室和同学，是不是想起冯大有就想起了那个王八和那个盆，这个就是冯大有同学的代表作”
虽然自己没有考上戏剧学院，但是我们班也算是接受到了戏剧学院的传承教育。而且可能比那些在校的学生更加了解他们学校某些地方，每堂表演课老韩都会给我们分享他当年在戏剧学院上学的点点滴滴。这个环节，我们称之为“韩式教学三部曲之忆童年”。那时候我也都会跟着想象苗木槿在那个场景里会发生什么故事，每次想象到那个让她变蓝的男朋友出场就剧终了，虽然我从来都不知道那个男的长什么样子，有什么魅力能让苗
