作为J联赛主席的川渊三郎意识到，J联赛的兴盛确实促进了日本足球的发展，但也让日本足球显得浮躁，急功近利，这才会发生多哈悲剧这样的事情，于是他开始寻求一些解决的办法。
走访了日本各大俱乐部的青训营，川渊三郎看到，俱乐部的青训不够发达，主要是年轻球员来源有限，造成这个原因的，一是俱乐部球探系统不像欧洲那么发达，二是日本国内踢球的孩子始终还是少数，足球人口天生不足，就像土地天生贫瘠，粮食自然长不好一般。
寻求解决办法的过程中，川渊三郎发现了一点，日本的校园足球历史悠久，三四十年代就有欧洲归来的留学生开始组织校园足球队。
校园球队之间偶尔进行一些比赛，逐渐形成了日本的校园足球文化，在五十年代开始就有了日本校园足球联赛的雏形，可是长期得不到财政支持外加日本国内校园棒球的压制，日本校园足球只能勉强维持，长期处于半死不活状态，只有高中足球联赛和大学足球联赛情况稍好。
有鉴于此，川渊三郎打算扶持校园足球，再把校园足球和俱乐部青训联合起来发展。
川渊三郎先是说服日本足协，再发动他自己的关系，给予校园足球资金和政策上的支持，于是校园足球飞速发展，几年的时间就火爆起来，足球也被列为了日本小学必学科目，这无形中培养了一大批足球人口，同时还能观察出小孩子有没有踢球天赋。接着川渊三郎鼓励日本各大俱乐部去学校内寻找青训苗子，看到合适的就可以签进青训营。
于是，独特的日本足球模式，青训培养外加校园足球的模式诞生，大部分小孩子从小就接触过足球，他们表现出天赋之后，会被职业俱乐部召入青训营，但并不会中断他们的学业，他们必须读到高中毕业才能成为职业球员，如果愿意，他们甚至可以读完大学再去踢职业足球。
读书期间，他们一边在俱乐部接受青训，一边在学校读书同时参加校园比赛，俱乐部那边是不能强制要求他们提前结束学业去参加职业比赛的。
这样的模式下，日本足球开始进入飞速发展期，足球人才层出不穷，哪怕日本经济遭遇重创之后，
