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“放学留下。”现在还不是和他耍贫嘴的时候，这种“难题”得单独攻破，于是刘佳宁将嗓子压低了一些，试图营造出一个凶巴巴老师的形象。
于星予满不在乎的挑挑眉，小声切了一声后又趴下睡了起来，这种小事儿根本影响不到他想要睡个回笼觉心情。
报道结束后，刘佳宁特意嘱咐了让于星予到办公室来。只是这左等右等也等不到他人来。愣是拖了两个小时还看不见一个影子，于是刘佳宁只能换了三个同学轮流叫，这才把这尊“大佛”请到自己跟前。
“报告。”
于星予敲门，湿淋淋乱糟糟的头发被他撩到了后面，倒是凹出了个中分造型。一张本来白白净净的小脸儿上现在清晰地印着四个黑漆漆的手指印，想来是手碰了地又直接去蹭脸了。黑白分明的眼睛明亮而狭长，又闪烁着些狡黠的光芒。少年白净而又线条流畅的臂弯里夹着篮球，他无辜地仿佛一只狐狸扮的兔子：“老师，您找我？”
这语气倒像是一个被无良老师冤枉的好学生一样。
“为什么不写作业？”刘佳宁避开眼去不看他，指了指桌子上的表格，“班长说你所有作业都没有完成。”
于星予听了这话眼睛都没眨一下，却咧嘴笑了起来，“刘老师，您难道不知道三班于星予，上学连笔都不带的么？也是，想来您做老师的时间，还没我当学生的时间久吧？别的老师可都知道我是什么德行。”他说的理所当然，错的似乎一下子变成了刘佳宁。
最后这句话于星予是掐着嗓子说的，他在模仿那些老师说话时的语气。这种尖尖的语调和他本来清爽的少年嗓音极不相称，说出来只让人觉得滑稽的很。
刘佳宁没有理他，从抽屉里翻出自己的签字笔拍在桌子上，“笔我提供，你就在这里补就行，一天补一点儿，总能补完的。”刘佳宁话毕又盯住了于星予的脸看，于星予倒是无所谓的由着她看，“老师，打球脸脏了你都要管吗？还是您觉得我太帅了？”
刘佳宁笑了，“你打球当然不归我管，不过你这脸可不仅仅是脏了那么简单吧，我看你得先和我去
《拯救问题少年需要从长计议》充分体现了主人翁的重情意、自强不息的精神，也体现了这社会：想要达到一定的高度必须努力去拼搏，当然也离不开一些背景和机遇！总之蛮喜欢这本书的！
