压力统统扛在肩上，那是二百五的行为。他于是想着给刘平原挂电话。
正在这时，手机响了，是刘平原打来的电话：“晓斌呀，你们今天还顺利吗？遇到什么危险没有？”
宋晓斌此时听到刘平原的声音，感到特别亲切，他说：“谢谢刘总的关心。今天不太顺利，上午过山体滑坡地段时，很危险。”
刘平原急切地问：“有生命危险吗？”
宋晓斌说：“有。”他把遇险的事简略地说了一下。
刘平原说：“切记切记，安全是第一位的！”
宋晓斌说：“那是撤还是继续干？”
刘平原说：“我当然希望你们能在尽力避开危险的情况下坚持下来，因为机会十分难得，而且你们已捷足先登走出了第一步，很可能有大的收获。人生难得几回搏。万不得已再考虑撤！”
宋晓斌说：“知道了。我们会更加注意避开危险的。”
刘平原说：“有什么困难随时向我报告。”
宋晓斌说：：“好的。”
与刘平通了话后，宋晓斌的压力得到了部分释放，轻松了些，不一会儿便沉沉地进入了梦乡。
日一早，他们便起来了。
为了安全起见，宋晓斌要求大家以后不再分开，一起行动。
他们来到了秀水镇幼儿园，武警某部官兵正在这里挖掘幸存者和遇难者。
过后，他们又来到秀水中学，挖到了一块猛料，那就是后来广为传颂的清江籍教师朱万代拼死保护学生的英雄壮举。
朱万代是武阳县秀水中学的一位初中一年级语文教师。
在组织学生疏散时，教室摇摇欲坠。教室在1楼。朱万代看学生绝大部分已疏散，便一手抓着一个年小体弱吓傻了的学生，冲出了教室。这时，教室更摇摇欲坠，最后3个没有来得及走出的体弱的学生，下意识地蹿到讲台底下，讲台底下是空着的。朱万代看到最后3个体弱的学生没有跟着跑出来，心想坏事了。在这生死关头，他虽然也有恐惧，但没有忘记自己作为老师的职责，又嚯地冲进了教室。他看到3个孩子躲在讲台底下，便想到了拖他们出来，但此时，讲台顶上的大梁折断了正往下掉，3个鲜活的小生命瞬间便有可能戛然而止，朱万代没有选择后退一步生，而是选择
