连载中主角是万木春任平生的小说叫《浮沉的众生》，它的作者是枯索倾心创作的一本都市风格的小说，书中主要讲述了：然解决不了一道初中的数学题！何成坤翻了翻最后面的答案，看着那两个数字，不知道怎么得出来的。在纸上划了半天，也没有得出结论，最后合上书说：“这么难的题做不做都无所谓，中考也不会考。”作为一个尊师敬长...
精彩章节试读：
生的成绩了。
“还行吧。”邹胜的成绩在班上算是中等，看总成绩还马虎，可细分下来，英语、数学都比较差。虽然班主任王木森也是教数学，管教严厉，可这养成了不爱学数学的毛病，一时之间也是难以纠正。
“你们班主任是王木森哈，现在数学有没有提高呢？“虽然刚到永乐中学，何成坤对学校的情况还是颇有了解。
“你以前数学很差吗？我帮你提高噻。”邹胜还未想好如何回答这个问题，万木春插话。
“你数学很好吗？”何成坤对老师们口中这个特立独行的学生有了一丝兴趣。他见惯了太多的其他老师口中的奇葩学生，很想对万木春本人有一个深入的了解。
“还可以吧，就是语文不怎么样，邹胜的语文不错，以后我们可以互相学习。”万木春一本正经，极像一个好学向上的好学生，没有其他杂质。
何成坤夸奖了万木春的这种精神。这种虚无的表扬，激发了万木春强烈的求学欲望，很快就把何成坤和邹胜之间的谈话改变成了他和何成坤之间的谈话，一番交流之后，两人之间都留下了较好的印象。
从文凭上来讲，何成坤毕业的学校比王木森的大学要好很多，但他没有钻研的精神，对教学也似乎不太有兴趣，并没有好为人师的向两人发出邀请，许诺他们有数学上的问题可以去问他。
但万木春对何成坤赞赏有加，认为他的水平超过王木森。
邹胜只是摇头，毕竟他和何成坤之间有一年的深入接触。从为人处世上来讲，何成坤是一个值得相交的朋友，可从教学水平上来讲，他永远是不合格的，缺少探索向前的精神，更缺少对学生严以管教的师德，对，他是一个没有师德的人。
“偏见，你这就是偏见，刘老师怎么教我们的，与众不同，便是成功。我觉得何老师就与众不同，他是成功的！”万木春口中的刘老师就是他们的语文老师刘长德，永乐中学唯二的两个特级老师之一，他在教育学生的时候，时常告诫大家写作文要标新立异，与众不同。
万木春对这个观点从风而服，生活、学习中处处用之，以至于走入极端。可是此时时刻，无论是他本人还是其他师生，都没有人发现
