加与减

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精彩章节试读：

当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的“行为”能力，需要从以下几各方面去阐述。

⑴当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的主观意识能力直接控制下的“行为”能力与非主观意识能力直接控制下的“行为”能力。

⑵在当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的有限““生命”现象周期内，无论是否受到其主观意识直接或间接的控制，在当前“人类”这种“生命”现象个体的不同发展阶段内，其所具备的某种“行为”能力对其所具备的“生命”现象发挥的作用是存在较大差异的。

⑶影响“行为”能力转变的因素。

⑷“行为”能力与其“生命”现象周期间的关系及相互作用。

⑸“行为”能力与身体特征间的关系。

当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的个各种“行为”能力维系着其所具备的“生命”现象并决定着其发展。

对于“生命”现象个体而言，其所具备的各种“行为”能力是在一个动态的发展过程中逐渐形成的，并随着这个动态的发展过程不断的转变，发展。

当某个具体的“生命”现象个体所具备的“行为”能力得到较大的发展之后，通常先是由此类“生命”现象中的一小部分个体率先获知并随之发展，然后通过信息交换的方式使更大范围内的其他具备了相似生存条件下的“生命”现象个体逐一发展。

当某个具体的“生命”现象个体所具备的“行为”能力产生了较大的转变，指的是该“生命”现象个体的某种具体“行为”能力在外界诸多“行为”的作用下，其所具备的这种“行为”能力对其所具备的“生命”现象发挥的作用逐渐减少，直至完全退出该“生命”现象个体所具备的“生命”现象，并通过信息交换的方式是其他具备了同样生存条件下的此类“生命”现象个体或群体也随之产生转变。

在“生命”领域内，低级“生命”现象向高级“生命”现象演化的这一动态过程，就是以“生命”现象个体所具备的“行为”能力在其所具备的有限”“生命”现象周期内，通过对其所具备的“生命”现象发挥不同的作用来促进的。

所以，在“生命”领域内，我们需要以动态的角度来研究不同的“生命”现象，并对不同的“生命”现象个体所具备的各种“行为”能力既需要以“生命”现象个体的角度来分析，也需要从该类“生命”现象的角度来分析，同时也应该从“生命”领域的角度来分析。

下面我将向诸位阐述当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的“行为”能力。