风火火地跑回了家，向父母展示了她的蓝图和规划：我要留在冇城，我要做课外辅导机构。她的规划漏洞百出，很多观点根本站不住脚。但她目光灼灼，仿佛不做这件事，她眼里的光亮就会马上暗灭。
“还留在冇城，是他的意思？”安父问女儿。
“谁？”她装糊涂的时候，跟刚才的挥斥方遒一样天真。
“于新。”
“也是我的意思！”
“好，那我问你，你留下是为了他，那他留下是为了什么？”
“他喜欢教书。”
“既然他喜欢教书，为什么不珍惜这份工作？”
“为了多挣点钱……”
“想发财就别当老师，这个道理，他应该明白的。你看，你根本不了解他。”
“不是的……”女儿已然词穷。
“所以，我和你妈，我们都拦不住你？”
“对。”
“我没什么可说的了，你已经成年，自己选择，自己负责吧。”
安母坐不住了：“就这样放她走？”
“留不住的，”安父背着双手，慢慢走进书房，“她的路，让她自己走。”
安灿明白，父亲是失望的。可她已经顾不得这个了，等着她和于新的，还有许许多多未完成的事——那时候，她还不敢把那些称之为事业。她只知道，于新选择冇城，她就得选择冇城；于新选择去补习班做兼职，她就必须跟着；于新如今焦头烂额，她就要和他一起想办法。
自己办班，就是安灿的主意。从租下那间小车库当教室，到2017年的现在，已整整过去了十年。有时候，她走进那栋属于新灿的大楼，仍有轻微的不真实感。
当年，安灿和于新做了明确的分工。安灿负责对外，主要就是发传单和找生源。于新呢，他主要负责具体教学。好在林一曼的工作还在，上班时间相对稳定的她，就负责做家务，料理着三人的生活。
合租房不大，是两室一厅的郊区农民房，于新住一间，安灿和林一曼住一间。其实，林一曼在学校里有宿舍，但她坚持要搬过来，就是为了照顾他们俩。
回忆太多了，闸口一开，便汹涌而来。安灿总能记起林一曼给她准备的洗脚水，给于新泡的胖大海。他们也都相信，只要努力
